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太陽(yáng)能行業(yè)走到今天以有二十幾年的時(shí)間了，對(duì)于太陽(yáng)能熱水器工程設(shè)計(jì)與施工以有很多同行在網(wǎng)上寫過(guò)很多的文章與作品有介紹，但是，上海湘宸節(jié)能技術(shù)有限公司小編我總感覺(jué)不是很全面，以后，作為太陽(yáng)能熱水器廠家的一名員工，小編我會(huì)把這方面的知識(shí)全面的給大家介紹。為了省事，小編我到時(shí)就把這本書的內(nèi)容整理成一些實(shí)用的文章發(fā)到公司網(wǎng)站上，以方便大家查閱。

下面，是摘抄太陽(yáng)能工程設(shè)計(jì)與施工序言北京市新能源與可再生能源協(xié)會(huì)太陽(yáng)能熱利用專業(yè)委員會(huì)主任 原中國(guó)農(nóng)村能源行業(yè)協(xié)會(huì)太陽(yáng)能熱利用專業(yè)委員會(huì)秘書長(zhǎng)羅先生所寫的分享給大家。

能源是人類生活和社會(huì)發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。煤炭、石油、天然氣等常規(guī)能^ 曾極大地支撐和推動(dòng)著人類社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，但是由于石化能源的大規(guī)模 開(kāi)采和應(yīng)用，造成資源日益枯竭、環(huán)境不斷惡化、氣候反常逐年加劇，而且還誘 發(fā)了不少國(guó)家和地區(qū)的政治糾紛和經(jīng)濟(jì)沖突，甚至導(dǎo)致局部戰(zhàn)爭(zhēng)。

我國(guó)是世界上大的煤炭消費(fèi)國(guó)，煤炭消費(fèi)量約占總能耗的三分之二， 這是導(dǎo)致環(huán)境污染、生態(tài)惡化的重要原因。因此，大力開(kāi)發(fā)和利用太陽(yáng)能 不僅是全人類的重要任務(wù)，也是我國(guó)發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì)和建設(shè)小康社會(huì)的戰(zhàn) 略目標(biāo)。^

我國(guó)太陽(yáng)能資源十分豐富，可利用面積達(dá)96.3%,尤其是在大西北，太陽(yáng) 能的開(kāi)發(fā)利用具有巨大的潛力，是一個(gè)十分誘人的產(chǎn)業(yè)。為了培養(yǎng)我國(guó)太陽(yáng) 能產(chǎn)業(yè)的專業(yè)技術(shù)人才，在全國(guó)太陽(yáng)能企業(yè)多地區(qū)的海寧市技工學(xué)校設(shè)立 創(chuàng)辦了太陽(yáng)能專業(yè)，組織了國(guó)內(nèi)太陽(yáng)能工程師、專業(yè)教師編寫了《新能源概述》、 《太陽(yáng)能熱利用技術(shù)》、《太陽(yáng)能光伏技術(shù)》、《太陽(yáng)能工程設(shè)計(jì)與施工》、《太陽(yáng)能 產(chǎn)品營(yíng)銷策略》全套培訓(xùn)教材，共五冊(cè)。教材著重解析了太陽(yáng)能行業(yè)的技術(shù)、信 息、營(yíng)銷、工藝、生產(chǎn)、安裝及國(guó)家行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)內(nèi)容，同時(shí)還引入了當(dāng)前市場(chǎng) 上許多新的資料，頗為實(shí)用。教材創(chuàng)新教育思想，突出能力本位,強(qiáng)調(diào)操作技能 訓(xùn)練，采用模塊、課題編寫方式，以工作過(guò)程為導(dǎo)向，以職業(yè)活動(dòng)為核心，以陳 述性知識(shí)輔導(dǎo)程序性知識(shí)為主要教學(xué)內(nèi)容，有利于學(xué)習(xí)知識(shí)、強(qiáng)化技能、提高 能力。

本套教材也是提升該行業(yè)勞動(dòng)力素質(zhì)的有效舉措。太陽(yáng)能利用產(chǎn)業(yè)作為 新興產(chǎn)業(yè)，從事該行業(yè)的勞動(dòng)力素質(zhì)偏低，缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)資料與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。 海寧市技工學(xué)校填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)空白，可為在職職工的素質(zhì)提高、轉(zhuǎn)崗和新生職 工的專業(yè)培訓(xùn)提供條件。學(xué)員通過(guò)本教材的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，將會(huì)使自身技術(shù)素質(zhì)和 營(yíng)銷能力達(dá)到一個(gè)新的水平。此外，教材內(nèi)容較系統(tǒng)、全面，實(shí)用性和可讀性 強(qiáng)，對(duì)有志于從事開(kāi)發(fā)、利用太陽(yáng)能行業(yè)的人員具有參考價(jià)值。

一所技工學(xué)校，銳意進(jìn)取，四處求教工程師，編寫了這套叢書，精神可嘉。但 書中難免有不足和欠妥之處，我們應(yīng)抱著關(guān)懷與愛(ài)護(hù)之心，善意指教，使他們 的工作做得更好，使陽(yáng)光產(chǎn)業(yè)更加光明。